三色世界-第5章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
即出发，到菲尼克斯换乘飞机，机票已经预定了。”
马高仍在犹豫，志丽过去挽着他的胳臂笑道：“马高先生，不必犹豫了，小
山提还在那儿等着你呢。”
提到儿子，马高不再拒绝，他默认了。教授催他们快做准备，不要误了下午
的飞机。江志丽问：“教授，就你一个人来吗？”
“不，伊斯曼也来了，他正在检查那辆大道吉呢，点火系统略有点毛病。”
15分钟后，一行5 人带上简单的盥洗用具下楼，两位兴奋的女士跑在前边。
伊斯曼正靠在道吉的车门上，看见她们下来，微微一笑，打开车门，但他的笑容
中分明有些勉强，江志丽关心地问：“伊斯曼，不舒服吗？”
教授看了伊斯曼一眼，解释道：“他太累了，为了赶时间，从菲尼克斯到这
儿的300 英里路，只走了两个多小时。”
松本好子笑嘻嘻地说：“伊斯曼，听教授说你的传输能力比他强，愿意和我
比一比吗？现在我要向你发送一个复杂图形……”
伊斯曼慌张地看看教授，教授皱着眉头说：“好了，不要玩闹了，他今天太
累。喂，这样安排，我和伊斯曼坐马高先生的小丰田，你们四人坐大道吉，让伊
斯曼休息一下。”
他们按教授的安排上车。马高坐到驾驶位，黎元德打开道吉的车门，请女士
上车。好子上车后伸出头喊：“凯伦，快上车呀。”
江志丽显然犹豫着，片刻后她说：“我坐丰田吧，我有些事想问教授。”她
没等教授同意，自己拉开车门上车。好子目光中掠过一丝鄙夷，这个中国女人为
什么不听教授的安排？她想显示自己与教授的特殊关系吗？那未免太卑琐了。索
雷尔显然有些不快，但没再说什么。伊斯曼仍坐在司机位，志丽问：“伊斯曼，
不是说让你休息吗？我来开车吧。”
伊斯曼没有回头，说了一句：“不，还是我来开。”
丰田追着道吉穿过印弟安人保留区，经过那根用作路标的图腾柱，上了公路。
江志丽问教授：“小山提还好吧，他嫌孤单吗？”
教授摇摇头说：“他很好。”之后就保持沉默，显然他不愿谈这个话题。很
长时间之后索雷尔才说：“凯伦，你刚才说要问什么事？”
志丽软弱地说：“下车再说吧，今天怎么搞的，我有点晕车。”
她偎在教授身边，教授轻轻揽住他，也不再说话。
汽车开得很快，巨大肥厚的萨瓜罗仙人掌孤独地立在荒漠中，一种叫仙人掌
鹪鹩的漂亮小鸟在仙人掌上飞翔。沙漠景色很快被甩到身后，前边是山区，公路
在山中蜿蜒隐现，汽车爬升越来越高，很快那些沙漠成了脚下的盆景，科罗拉多
河在深深的峡谷中奔腾。伊斯曼一言不发，紧紧盯着前边的道吉，把方向盘左打
右拐，就像是惊险电影中的追车镜头。索雷尔感到江志丽身上有轻微的颤栗，低
头问：“你怎么样？”
江志丽勉强一笑：“没什么，山路太险了。”
道吉又拐过一个陡弯，这一段路没有其它车辆，伊斯曼回头看看教授，目光
极度紧张，教授点点头，向他要过移动电话：“我让道吉等一会儿。”他对江志
丽解释说。
他按了几个数字，忽然一声巨响，前边的道吉冒出一团火光，失控的汽车撞
过护栏，一头栽向深渊，就像是电影中拉得很长的慢镜头，从车内依稀传出好子
凄惨的尖叫。几分钟后又是一声巨响，接着便归于沉寂。
在那一声巨响之后，江志丽尖叫一声，抱紧脑袋，就像是千把钢针同时扎进
她的大脑沟回，疼痛使她几乎休克。她知道这是三名死者在临死一刻的思维发射，
是最逼真的死亡恐怖。伊斯曼的后背也掠过一波颤栗。丰田迅速刹车，停在路边。
车还未停稳，江志丽就推开车门跳下来，她在汽车的冲力下踉跄几步，跑到路边
向下看。汽车的残骸在深谷里燃烧，因为距离太远，只是一团小小的火光。江志
丽转过身盯着教授，绝望而愤怒，山风拂乱她的长发。她声音沙哑地问：“是你
杀了他们？”
伊斯曼手里拎着一只0。38口径罗姆特种左轮手枪，教授看着她，目光中有怜
悯也有惊讶。江志丽又问：“你们已经杀了小山提？我和马高先生的恶梦是真的？”
教授苍凉地说：“凯伦，我十分抱歉，我们不得不这样做……”
江志丽打断了他的话，愤恨地问：“你们这样做，是为了那个‘种族主义’
的自然法则？”
索雷尔和伊斯曼互相望了一眼，他们没有料到江志丽这么快就猜到真相，不
过，这对事情的结局没有什么影响。教授心头作疼，他痛苦地说：“江，我真的
十分抱歉，我并不愿意有这样的结局。”
江志丽悲哀地拢拢头发，说：“你们准备把我怎样处理，也扔到这深谷里吗？
为什么还不动手，伊斯曼，开枪呀！”
伊斯曼几乎不敢正视她的眼睛，但在教授的目光催逼下，慢慢扳开罗姆手枪
的机头。
五七天前，教授、伊斯曼等人带着小山提回到沃森中心，教授立即招聘了20
个6 岁以下的孩子，让他们接受小山提的激发。教授当时要求，这20名孩子中，
蒙古人种要占一半，后来伊斯曼才知道这个要求的含义。
几天之内，有将近一半的孩子被激发出了思维传感能力──全是华人、印弟
安人、韩国人、日本人。伊斯曼把这个结果送给教授时，惶惑地说：“教授，你
是否事先估计到这种结果？”
教授声音低沉地说：“对，尽管我不愿相信，但我们确实发现一条带种族偏
见的自然法则，而且是偏袒黄种人的。”
“教授，这是为什么？”
“不知道。这种传输机制很可能不是电磁波，而是现代科学尚未揭示的一种
场。我对20个孩子都作了基因检查。你知道人类十万个基因中有许多不带编码意
义的废基因，是进化过程中积累的废物。但我发现，某些人在体细胞一条废基因
上有一个叫作nARD的特殊结构，凡是有此结构的人都被激发出思维传输能力，反
之则不行。”
伊斯曼苦笑道：“对于惯于享受上帝宠爱的白人来说，这可不是一个好消息。
下一步我们该怎么办？”
教授沉思片刻说：“把这20个孩子送走吧，今晚我要对小山提单独做一个屏
弊试验，看能否判断这是电磁波。”
晚上，在沃森中心的高压实验室里，小山提被关在一个金属笼子里，教授和
颜悦色地对他说：“小山提，我们要试验你的脑波能不能传到铁笼子之外，一会
儿铁笼子上要通高压电，但里面不会有电的。你不要怕，我想你不会害怕，山提
是个勇敢地好孩子，是吗？”
小山提被一个人关在笼子里，显然有些紧张，但他勇敢地说：“教授爷爷，
我不怕，我知道一百多年前，法拉弟先生就做过这个实验，对吗？”
教授勉强笑笑：“对，聪明的孩子，现在我们要开始了，你尽量向我们传送
脑子里的图形，好吗？”
伊斯曼皱着眉头，不解地望着教授。他和教授一直没能获得这种能力，即使
没有金属屏蔽，他们也不能接受山提的脑波啊，那么，这个实验能试出什么东西
呢？但他不相信教授会犯这样简单的逻辑错误，他一定另有深意，所以他没有说
出自己的疑问，默默地帮教授做准备工作。
教授缓缓调着电压调整旋钮，慢慢地，金属格条中间出现细小的火蛇，有轻
微的爆鸣声，开始闻到臭氧的新鲜味儿。电压逐渐升高，千万条紫色的火舌在笼
壁间飞舞。小山提已经不害怕了，专注好奇地盯着这些火蛇，倒是教授的脸色越
来越凝重，他的目光中甚至有难言的悲凉。忽然小山提奇怪地喊：“索雷尔爷爷，
你的头上有一个黑色的洞洞！”
伊斯曼看看教授，他头上没有任何异常，倒是他的表情有些奇怪。伊斯曼笑
着问：“小山提，什么黑洞？”
就在这时，笼内的小山提一声惨叫，他的身体一阵痉孪后便僵住了，接着一
缕轻烟从他身上升起。伊斯曼惊叫一声：“快拉闸！”
教授已经关闭电闸，跌坐在椅子上，伊斯曼冲进已经断电的笼内，小山提身
体僵硬，两眼圆睁，恐怖凝固在他的脸上。伊斯曼把他抱在怀里，无意中发现座
椅上有一根电线通向外面，他随即明白了一切。他扭回头痛苦地问：“教授，你
为什么这样干？”
教授手里已经有了一把罗姆左轮，他命令道：“放下山提的尸体，出来跟我
走。”
他们走进一间密室，教授关紧门，示意伊斯曼坐下，他的脸肌抽搐着，努力
平静自己的激动，说：“伊斯曼，我十分抱歉，但我不得不这样做。我想你肯定
已经知道我这样做的原因。”
伊斯曼冷淡的说：“你是为了那个种族主义的自然法则。”
教授点点头。实际上，他比江志丽更早觉察到那个巧合：5 个被激发的被试
者全是蒙古人种，他敏锐地看出这一点的含义，所以他才暂时稳住江志丽，把小
山提带回去作进一步研究。伊斯曼问：“为了这一点，值得这样干吗？他只是一
个不足5 岁的孩子呀。”
教授苦笑道：“值得么？伊斯曼，你当然清楚，一旦这种开放式智力真的出
现，并且只限于黄种人的话，那会带来什么。那意味着，白人，当然还有黑人，
在智力上会变成动物园的猴子，至多是智力实验室里最聪明的猩猩。那些人会教
我们说几句英文单词，学会用木棍敲下树上的栗子，然后很仁慈地夸奖几句。你
愿意落到这一地步吗？”
伊斯曼冷冷地说：“教授，据我所知，你从来没有什么种族主义偏见。”他
讽剌地说，“似乎你对黄种女子更偏爱呢。我根本想不到，你会捡起希特勒的衣
钵。”
教授很恼怒，刻薄地说：“年轻人，不要尽说这些空话，这种博爱精神是胜
利者才配有的奢侈。想想吧，你是否愿意白人被印弟安人杀死十分之九，剩下的
呆在最荒凉的白人保留区，愚昧、贫穷，等着印弟安人来怜悯？你能接受这种前
景、甚至比这更为严重的前景吗？”
伊斯曼不再冷笑了，他是一个激进的青年，从未有过任何种族主义的偏见，
他认为那都是已被时间埋葬的罪恶了。但是……也许这种博爱精神恰恰是植根于
白人的自信和优越感。如果二百年前的历史被翻过来，是白人被火枪驱赶着死在
眼泪之路上？如果白人成了弱智民族，在其它种族的呵护下苟延残喘？……
教授看出他的犹豫，命令道：“你必须立即决定，是跟我干，还是和山提一
块儿去死。”
伊斯曼痛心地问：“你要把江志丽他们全杀死吗？”
教授冷厉地说：“我没有别的选择。”伊斯曼犹豫良久，勉强说：“我跟你
干。”教授收起手枪，开始安排，他让伊斯曼把山提的尸体先藏起来，日后再做
处理。他们要立即赶往亚利桑那州，在那儿制造一场车祸，从而把这个发现永远
埋葬。伊斯曼抱起山提，他不敢正视这小小的枯焦的尸体，把尸体藏在冷藏室里，
加上锁。他问教
