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第26章

我的校长生涯-第26章

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赵真真抱着衣服,踮起脚在脸上亲了一下,转身跑进宿舍,关上了房门。

我笑着转身,从怀里掏出那条小内裤,一边闻着,一边往回走,到了办公室旁边,那条内裤已经不是白色的了,被我玩的又黑又皱,阳光的味道早没了,我随手揉成一团扔到垃圾桶。

明天再要一条。

最后一个名额引起学校轩然大波,我有了竞争对手,下一篇少了情色故事,是我跟空降来到学校副校长勾心斗角尔虞我诈的故事。

第20章 尔虞我诈

还剩下一个名额,我想破脑袋也不知道该给谁,葛翠婷老师其实是我的倾向,我们学校偏重文科,葛老师也是文科老师的路子。

早上起来,曹副校长来了,满面都是郁闷之色。手里拿了个公文袋。

我问他怎么了。他告诉我局里派了个处长下来当副校长。我乐了:这说明局里关心我们啊。

老曹说:这家伙是一个高干子弟,在局里犯了生活错误,就发配到我们这里,过两年估计风头过了,他还是要回去的。不过我们现在建设学校的关键关口,来这么个太上皇,我们不好开展工作啊。

我说:再怎么说是局里的处长,能力肯定比我们强,我想我们还是好好配合他的工作。

老曹摇摇头:他下来是管后勤工作的,对你没啥影响,对我可影响大了。

我说:不一定啊,有这个上面下来的配合,你跟局里要钱可能都方便些。

老曹苦笑:但愿吧。

我明白老曹的心里:刚当上副校长,上面就空降下来一个,和他平级,还不懂教学,那肯定抓后勤了,不就抢了他的饭碗。

我问他:这个空降兵啥时候到?

曹副校长说:估计一会就该来了。

话音未落,门外响起敲门声。声音很霸道,我和老曹都楞了一下。老曹去开了门,外面站着一个穿毛料中山装,头发油亮的背着,脸上没多少肉,一副黑框眼镜横在脸上的家伙。

老曹还没有发问,那个家伙开口了:那位是刘校长?

我点头示意:我就是……那家伙截断我的话说:我是局里下来的,我姓李,叫李志彬。

我和老曹都很高兴的跟他握手,看样子这位前处长就是个很干练的人。肯定能帮助我们学校进一步发展。

李校长器宇轩昂的走了进来,天气炎热,毛料中山装让他脸上微微出了汗,老曹很热情的给他倒了水。我们三人落座,开始讨论工作分配。

我简单介绍了一下我们的计划,李校长开口就说:学校教育我一定要抓,基建项目我也要抓。

我和老曹相互对视了一眼:这家伙口气太大了,学术有专攻,我们都各管各自的,你能全面负责?

李校长直接问我:你们有4个进修的名额?

我说是:已经初选定了3个人,还剩下一个名额。

李校长说:好,还有一个我就决定了,给李芳老师吧。

我愣了一下,还是说出自己的想法:李芳老师的基础较差,我觉得还是先内部培训,补补课。明天再安排她去。

李校长挥了挥手:去进修不就是培训吗,不要搞什么内部外部的。

我还想说不行。

李校长先开口了:这个事情就这么定了。不要在讨论了。

我有些郁闷,但是也没再说什么。

下午召开青年教师交流会,会议上宣布进修人员名单:那个男老师大家都认可,难看的魏老师大家也没有异议,王小青的名字念出来,大家开始低低的议论。

当李芳的名字念出来时候,除了3个要去三产的男老师支持外,其他几个老师都明显的表露出不满意。

女才子吴芬摇着檀香木扇子,撇撇嘴:我不参加竞争,但是不表示这个名额给谁都可以啊。

赵美芳老师说:今年对我们都是个机会,我希望能考试评比,考的好的去,考的不好的留下。

赵真真说:今年我就不去了,吴姐的高风亮节值得我学习。我明年再说。

葛老师扶着自己的胸口,娇喘着半天才说出来一句完整话:我觉得工作能力应该决定去不去。

李芳一直没有开口,等大家说完了,冷冷的开口了:谁去谁不去,应该领导说了算吧。我工作能力不行所以才要进修啊。葛老师,你能力强,可是你身体能吃的消么。

葛老师差点气的背过气去,咳嗽了几声,掏出块手绢轻轻的擦拭嘴角。

我看着葛老师的动作,心里乐了:这个葛老师动作也太夸张了把,以为自己是西施还是林黛玉啊。

大家七嘴八舌的说着,核心意思就是大家不太接受李芳老师获得这个名额。

李芳争辩了几句,气哼哼的坐着,靠在椅背上,眼睛向上翻着,看着天花板,一脸的有恃无恐。

我冷眼看着大家讨论,等大家稍微安静下来我开口了:首先感谢的是吴芬钱晓敏还有今天表态的赵真真三位老师主动放弃这次名额分配。她们主动把机会留给了其他同事。

剩下5位老师,都是很需要这次培训名额的,我也明白,不过我们只有这么多名额。魏老师是我和潘主任商量的结果。魏老师的努力大家都应该能看到的,所以给魏老师一个名额,大家应该没有意见。剩下两个名额我们也考虑过举行一次考试,但是大家学的课程都不一样,赵芬芳老师,你的英语好,但是数学考不过别人。别人的英语也考不过你,所以考试的实际意义不大。大家都是青年教师,都需要学习,这一点上大家是平等的,所以我们考虑了工作之外的因素。王小青老师年纪大一些,家庭条件不好,所以我们照顾王小青老师了一个名额。

希望大家能够理解。剩下一个名额给了李芳老师,这个是领导决定的,因为总共这4个名额都是领导帮我们争取来的,我们多少也要考虑领导的意思。

大家听我说完,也没有谁在表示异议,但是大家的目光都集中在李芳的身上,大家都在猜测李芳跟什么领导有关系。

我宣布散会,让大家都走,留下了葛老师。

葛翠婷老师明显对分配不满意,气哼哼的,小脸被憋的通红,手把玩着那条手绢。我起身坐到了她的身边。

我微笑着问她:葛老师是不是有不同意见啊。

她说:领导决定的,我没啥不同意的。

我说葛老师请你伸出手来,葛老师奇怪的看我一眼伸出手放在桌面上,我伸出指头搭在她的脉搏上,闭目听了一会。

葛老师惊讶的看着我:校长还懂中医?

我闭目点头。

过了一会我睁开眼睛说:葛老师,你听实话还是假话。

葛老师紧张了,小手绢捂在嘴边,眼睛睁的大大的看着我:校长,有什么不好么?

我摇摇头:不是什么大不了的,但是不注意就不好了。看你的脉象,你的问题集中在肺部,肺热造成你的气不足,气不足血就不足。

葛老师说:校长,我不懂医学,您在说明白些好么。

我说:你的肺有问题,所以你吸收的氧气就不足,你是不是经常咳嗽啊,尤其晚上有时候咳得睡不着,但当时并没有感冒?

葛老师点头说是啊,有时候不知道怎么就开始咳嗽,一咳嗽就是一夜,睡不着吃不下的。

我说:你吸收的氧气不足,你体内的造血就不足,你是不是例假来的也不正常啊。

葛老师脸红了,低低的声音说:是,这校长都看出来了。

我心里乐开了花:操,那里是老子看出来的,老子是听说的。

我接着编:你呀,就是心思太细腻了,所以太耗神了,就造成这个结果。你看过红楼梦么。你现在的身体状况就跟那个林黛玉一样的,你要不注意啊,结局都一样。

葛老师紧张了:校长,那你说怎么办?

我点点头说:葛老师,以你的身体情况,确实不适合参加这次培训。我觉得你目前应该先调理身体,做一些轻松的工作,今年先把身体调理好。明年我一定送你去进修。

葛老师心态平和下来:校长,那您给我安排什么工作呢。

我点点头:你肺不好,暂时不要吃粉笔灰了(教师用粉笔写字,会吃进去很多粉笔灰的,好多老教师都有类似矽肺病的毛病,就是粉笔灰造成的)这样啊,你给我当一年秘书吧,帮我整理一套新的教学理论出来,你配合我把我大学学到的东西整理成教案,转给每个老师。

这个工作不是很辛苦,你也能学到不少东西。

葛老师很激动:校长,我一定配合你的工作。

我伸出手:来,我们握握手,合作愉快,也祝你身体尽快康复。

葛老师伸出消瘦细长的手递到我手里,我捏着着柔弱无骨的小手,感觉到滑腻腻的,这女子身体不好,皮肤可真细腻啊。

葛老师看我抓着她的手不放,脸有点红了,微微挣扎了一下,我反应过来,赶紧松开了。

我语重心长的说:林黛玉是个正面形象,但是不适合我们建设社会主义,建设学校,所以你不能跟她学啊。

葛老师说:我一定锻炼好身体,为学校,为校长好好工作。

我把手搭载她消瘦的肩膀上,轻轻的捏了捏:要为祖国健康工作五十年啊。

你们一定要注意身体。

葛老师脸红红的低着头,她能体会到我的一些小动作有轻薄她的意思,但是也不敢反抗,只能默默接受。我估计她心里多少有些甜丝丝的。

我们离开会议室,葛老师告辞离开,我让她找潘主任要我们之前总结的报告,让她接着整理,潘主任开学要讲课的,最后这些整理工作让葛老师接手了。

我向我的办公室走去,路过给李校长新安排的办公室,我隐隐听到里边有人说话。

我看看四周没人,找了个门缝往里看去。

李副校长和李芳老师在办公室里,两个人紧紧抱在,拥吻着。李副校长的一只手从后面伸到里李芳老师的裤子里,在李芳老师的屁股上揉捏着。

两人有奸情!

我心里一下明白了,难怪李校长支持李芳去进修呢。

李芳蹲下身解开了李校长的裤扣,掏出他的鸡巴帮李校长做口交,我看李芳很努力的伺候李校长,李校长也一脸的享受。

我摇摇头,起身回到我的办公室。

过了一会,有人敲门,我说请进。

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门开了,外边是李校长和李芳老师,两人装的若无其事的样子进来,我招呼他们坐下。

李校长首先感谢我给了李芳一个名额,李芳也起身给我鞠躬表示感谢。

李校长很直接的告诉我,他跟李芳是亲戚,所以请我帮这个忙,现在为了表示感谢,请我去吃饭。

我很惊讶他的坦白,然后很快明白了其实他这是一种狂妄的表现。明着告诉我李芳是亲戚,我拿他也没办法。

我微笑着问:二位是什么亲戚啊?

李芳抢着说:我们是堂兄妹,李校长的爸爸是我爸爸的哥哥。

我惊讶的问:亲哥哥么。

李芳骄傲的说:当然是亲哥哥了。

我心里很是惊讶:这么近的亲戚乱搞,算不算乱伦啊。

我欣然接受了他们的邀请,去了校外的饭店。

饭桌上,李副校长狂吹他爸爸是教育系统的老领导,认识这个认识那个,在他眼里连江局长都什么不算。

我有点鄙视他的浅薄,但也惊讶于这小子的背景确实不一般。

终于开学了,大家投入了新学年的工作,葛老师把我的报告总结完了,核心精神就是要不断的培训老师,老师不断的获得跟社会相结合的知识,才能更好的完成教学工作。也就是说老师

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