天才补习班-第58章
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李强一看，大l和小z哥情绪有些激动，生怕他们有什么不当的言论，刺激到了小l，连忙终止了话题，几个孩子又开始认认真真地开始写作业了！
（本章完）
第100章 幸灾乐祸
“老师，这一道题怎么做？”
或许是因为被李强提起了的缘故，旁边的小l竟然主动地拿一道题，跑过来向李强大声地询问道。
“什么题？”
李强接过来卷子一看，就发现小l做的一张单元测试卷，上面竟然只做了很少的一部分题目，其中大部分的还没做，看样子这孩子是又打算边写边问了，估摸出了小l的真实想法之后，李强本打算直接发作，但转念一想，却又不动色地道：“就这一道题么？”
小l点了点头，这一下李强立刻毫不客气地对着小l大声地道：“怎么？之前给你说过的话，你都忘完了么？怎么又开始边写边问了？我看你还是先所有的题目，都做过一遍之后，把不会做的留下，到时候一起问吧？”
“哎，又不给我讲！”
听到李强这么一说，小l立刻没奈何地叹了一气，准备拿回试卷，回去继续答题。
旁边看到小l的神情，李强不自觉地一下子就笑了，道：“你怎么又觉得是我不给你讲题呢？明明是我之前给你说过了，做题的时候，要先做会做，然后再集中注意力，解决那些不会做的，你怎么就是记不住呢？”
“好吧！”
小l听了李强话，居然十分通情达理地又地回到了自己座位上去了。
相比着之前的急脾气，现在小l的脾气已经明显地收敛了许多，之前他妈妈也还一直说自己孩子的脾气不好，让李强多让着他一点，估计她们现在也不会这么说了吧？还有小z哥的无法无天，以及大l的经常顶嘴的问题，相信这几个孩子的家长都已经感觉到自己孩子的明显变化了吧？
之前，李强就曾经隐隐约约地觉得，现在小孩子的问题，好像根本就不是孩子自身的问题，而是他们家长本身自己出现了一些问题，结果在不知不觉中，影响或者是投射给了孩子，直到孩子出现这样，或者那样的问题之后，又由于缺乏专业的指导，病急乱投医，或者是惊慌失措，一味的纵容，结果才会导致孩子的问题，越来越大，如果再如此反反复复几次，让孩子抓住了自己的弱点之后，估计这一个孩子，或者这一个家庭在学习上的结果，基本上也就可以预见的了，这或许才是自己真正想要的价值存在吧？
“教好一个孩子，幸福一个家庭，滋养一方水土！”
李强突然觉得这一句，当初看起来觉得挺简单的，现在自己稍微品尝了一下，好像还真不那一件简单的事情啊！
“哎，算了，万丈高楼平地起！自己还是先老老实实地将眼前的几个孩子的学习成绩真正提高了，再说吧？”
李强打定主意之后，又回忆了一下补习班里，为数不多的几个孩子的情况，眼下大w的问题，也已经解决了，小s的学习状态，只要按部就班地走，好像也没有什么太大的问题，小l和小z的学习状态看起来还可以，就是不知道真正的考试结果又到底会是怎么样？
之前李强也曾经动过，先买几套卷子，让他们做做的想法，自己最起码也可以提前了解一下他们的情况，做到心中有数，总还是好好的，但有一次他突然间想到，既然自己现在心里有些担心，估计这两个孩子自己心中恐怕也有些七上八下的吧？如果当初自己真的贸然那么做了，恐怕在自己安心的同时，小l和小z他们也会有一种高枕无忧的心理了吧，反而言之，自己在不安心的同时，是不是小z他们心中也会有些琢磨不定的呢？
就像之前小小l的姐姐大l，在自认为做了一些数学题之后，就刀枪入库，马放南山了，甚至还出现了不会做的题目，自己也不问，就想当然地胡乱凑上去一个结果，蒙混过关了事！
“嗯？对了，现在小l姐姐的作业做的怎么样了？”
李强想到这里，立刻站起身来，来到隔壁房间小大l的身边，发现既没有做题，也没有思考问题，而是在那些专心致志地画画呢，一下子就生气了起来，大声地道：“你在干什么呢？怎么不好好地写作业么？”
“哎呦，吓死我了！”
小l的姐姐，居然被李强吓了一大跳，回头一看是李强，连忙拍着胸脯，后怕地道：“老师，你吓死我了呢？”
“吓死你了么？不至于吧？我看你玩的挺开心的啊？怎么样作业写完了么？”李强没好气地连声地道。
“基本上都已经写完了呢！”小l的姐姐满不在乎地回答道。
“拿出来，让我看看！”
李强毫不放松地步步紧逼地道，据他对小l姐姐的了解，这孩子的学习积极性，好像没有什么太大的问题，可就是这个对待学习的态度有些不对劲，也可能是女孩子的缘故，这孩子总是对自己学习问题，遮遮掩掩的，有了问题也不问，不会的问题也不说，甚至还出现了胡写乱画的坏毛病，表面上看起来，是比她弟弟要听话了许多，可是真正的问题，要改起来好像真的有些不太容易，甚至有时候，李强就怀疑这孩子到底上课的时候，听课了没有，怎么有时候会同一个问题，接二连三地错呢？看样子，这好像是跟这孩子的学习态度有关吧？
李强心中不动声色地想着，眼睛却在动也不动，迅速地检查着小大l的作业，果不其然，没用了多久，李强就又发现了一道错题，而且是之前李强已经反复给她强调过的错题。
“这到底是怎么一回事？”
李强说着，没好气地把作业往小大l的面前一摊，毫不客气地道，而隔壁小l听到李强在批评自己的姐姐，也不自觉地跑了过来，站在门口静静地看着。
“这没有什么啊？不就是做错一道题么？我赶紧纠正过来，不就行了么？你至于的么？这么大呼小叫地吆喝！”小大l满不在乎地反驳了李强一句，道。
“这仅仅只是一道错题么？”
李强依旧毫不客气地道：“如果我没有看错的话，之前我是不是已经反复给你说过多次了，而且你们老师上课的时候，也在反复强调吧，结果到现在，你却依然还是做不对？我看是你的学习态度出了问题吧？上课不注意听讲，我看还是有必要给你家人，打个电话说一下吧？”
“好啊！好啊！我妈妈可是说了，要是再发现她有什么偷懒的地方，就你对她千万不要客气呢？”
站在旁边的小l，一听李强这么一说，立刻有些幸灾乐祸地道。
“嗯？你怎么跑过来了？赶紧回去给我写作业去！”
这一次，还没等李强说话，小大l听到小l的声音，赶紧回过身来，将他赶了回去，边走边说地道：“你有时间还是先照看好自己的屁股吧？自己的问题还没有解决呢，就想着看我挨批评，估计是你的屁股又发烧了吧？”
“嗯，你知道就好！”
李强本打算再好好地说落小大l几句呢，可听到她这么一说，立刻又改变了主意，叹了一口气，让她纠正做题了起来。
（本章完）
第101章 头痛医脚
“如果一个孩子数学不好，你应该会怎么做了？”
处理完小大l的问题，李强还没有彻底地坐下来，英语老师就乐呵呵地走了过来，问了一个很奇怪的问题。
“怎么？难道你有什么高见要说么？”李强抬起头来，奇怪地看了一眼英语老师，疑惑地道。
“没，没有什么！”
或许是根本就没想到李强居然会这样的反应，英语老师似乎有些不知所措了起来，连忙地解释道：“我就是刚才看了一篇十分有意思的文章，好像跟你之前说的头痛医脚的理论有些相像呢？”
“是么？什么文章？说说来听听，让我们也长长见识呗？顺便让这些孩子也多少听听，长长见识嘛！”
李强一听到自己之前说的话，也居然被人说成了理论，立刻十分高兴地道。
“好吧！”
英语老师发现自己一不小心说出来的一句话，居然让李强这么地感兴趣，只无可奈何地解释了起来，道：“文章的题目叫，孩子的数学不好补语文？这还真的不是一句空话呢！”
“就这么？不错啊！就冲他这题目，估计这写文章的作者，还是有哪么一点见识的吧？”
李强冲着英语老师，淡淡地一笑，道，据他对英语老师的了解，估计她现在应该是十分后悔的吧，本来平日里就不爱说话，再加上她上次因为大w不写作业的问题，批评了他一下，结果那孩子就有些不依不饶了。
当时，李强还想着劝说两人和解一下呢，可是后来由于大l和大w的学习状态，实在是太差了，也就一误再误，时至今日，好像英语老师也没有再多说过话呢？
没想到今天，偶然的一次无心之举，竟然被李强给抓住了话题，也只得继续地往下说下去了。
“其实也没有什么的！我当时也只不过是一时好奇，就点开了这篇文章，文章的作者也好像就是一位数学老师呢！”
英语老师本打算给李强解释了一下的，但谁知李强根本就没有注意这些，只是示意她继续地往下说下去，也只好无可奈何地道：“文章其实也没有说什么呢？只不过是从一位数学老师角度，分析了一下数学差的同学们，做题慢，错误多的真正原因，建议那些数学偏科的孩子，要多阅读课外书籍，学好语文，提高阅读速度和文字理解能力，才能从根本上解决这一类孩子的根本问题呢！”
“哎，我看还是算了吧，你还是把那一篇文章发给我，我自已看吧！”
李强一看英语老师，实在是解释说为难，只得要过了那篇文章的链接，认认真真看了一遍，发现和自己之前摸索出来的头痛医脚的心得，还真的有些相像呢。
之前李强就经常给学生开玩笑地道：“你的数学是体育老师教的吧？或者是你的数学是语文老师教的吧？”
没想到现在文章的作者，也提出十分类似的观点，其中更让李强佩服的是，作者居然声称，一个学生的数学成绩不好，到底需不需要找体育老师好好地聊聊，但是对于这个孩子的语文老师，家长说不定还真要去找他好好聊一下呢！
尤其是那些成绩不好，做题还慢，错误还多的孩子，家长们千万不能只是单纯地以为是孩子的数学能力存在问题，然后一味地让孩子不断地做题，做题，再做题呢？
其实有经验的老师们都知道，若是一个孩子总是做错题，或者做题慢，如果经过了很长一段时间的训练却依然没有提高的话，往往就不一定是数学计算的问题了，就应该考虑是不是这个孩子其他的方面出了问题，孩子到底是不想做，还是不会做？还是根本就没有看懂题目在说些什么？
文章还举例说明，语文成绩好的孩子，阅读能力强的孩子，一般都能够很快地理清题目中的逻辑关系和数量关系，再对应寻找出适当的数学方法，加以解题，基本上也就差不多可以了，相反，那些阅读能力差的孩子，往往就需要话费更多的精力和时间，浪费在对题目的阅读和理解上面了。
比如说这么一
