我们曾经年少-第5章
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放平了心态以后，我就没有那么想见到刘馨予了，不过日后我们有时还是会遇见，彼此聊一些学校里的事。
PS：几年后我对刘馨予说：“还记得高一那次放学路上我跑到你旁边看你不？其实我早就注意到你的背影了，一直想看看你的庐山真面目。”
“其实当时我猜到了你的真实目的，你还编了个那么可笑的理由，看着你涨红的脸，我当时差点笑出来，就这样记住你了。然后第二天上学时，我一眼就认出了你，所以才找你帮忙，当时路上穿校服的可不只你一个哦。”刘馨予调皮地说 电子书 分享网站
第四章 分班前后（上）
由于我们老班平时年级事务缠身，无暇顾及班里的事，但班里有些事不是班委能够处理的，所以老班就把管理班级的重任交给了我们的生物老师。
这天生物课上，小田老师（生物老师姓田，名什么不告诉你，由于年轻所以我们称她为小田老师）在讲染色体，听得我云里雾里，讲了半节课我就记住了一句夫妻生男生女主要看男方。我扭过头去欣赏窗外的景色，看到入神时，并没有注意到小田老师正在盯着我。
“林徽羽，看你听得这么入神，上来画两条染色体吧。”小田老师见我没反应决定叫醒我。
“啊，哦，好的，没问题。”我被小田老师将得措手不及，故意墨迹了一会儿，在我起身走向黑板的过程中，我和袁飞完成了一问一答。
“染色体怎么画？”
“画对勾”
我胸有成竹的走上讲台，拿起粉笔在黑板上刷刷画了两个大对勾，然后走下讲台，一整套动作干脆利落一气呵成，并且赢得了台下笑声一片，我回到座位后袁飞告诉我他记错了，应该是画叉才对。
“好的，感谢林徽羽同学给我们画了两条不完整的染色体。”小田老师不忘挖苦我一下。
不过这件事其实怪我自己，我犯了两点错误，第一是走神时太过明显，让老师一眼就看到了，第二是我竟然轻信了袁飞的话，不听他的我自己上去随意画一个有可能还能对，听了他的话就肯定是错了，这就是九死一生和十死无生的区别。
生物课还没结束时，我感觉到身体有些异样，具体表现为浑身痒，捋起袖子一看，我胳膊上起了很多小红点，整条胳膊上都是，红红的连成一片。我问张鹏这是怎么回事，张鹏说有可能是麻疹，不过他也不确定建议我问问小田老师，小田老师看了看我的胳膊，用毋庸置疑的口吻对我说这只是皮肤过敏擦点皮炎平就好了，不过后来事实证明教生物的就是教生物的，不是医生。
下课了，我实在痒得受不了，就去了医务室找校医，结果确诊为麻疹。并不是我相信校医的实力，而是在他也不能确定的情况下上网百度了一下麻疹的症状，结果发现和我的情况一样，所以就确诊了。
校医操着不知名的方言对我说：“麻疹是会传染的，你不能回去上课了，请假回家吧，等好了再来，还有你得去医院看看，我现在先给你打一针压制一下病情。”
我说：“行，打吧。”
说罢我脱下了裤子，准备迎接针头的洗礼。等了一会儿我都觉得冷了，校医还没把药配好，我扭头一看，就发现了让我胆战心惊的一幕，他拿着开药瓶用的磨石在药瓶口磨了磨，然后用手一掰，整个药瓶都碎了，我捏了一把汗，心想就这技术还敢给别人打针，我害怕他等会给我来个一针见血。
消毒，扎针，注射都比较顺利，我松了一口气。
不过意外还是发生了，校医在给我拔针时，手没扶针头，直接就拔针管，结果针管与针头被强行分离，针头还遗留在我的屁股上，我感到剧烈的疼痛，然后校医开始给我拔针头，一用劲儿针头就下来了，但出血了，看来我的担心真不是多余的。
以后我无论在学校如何不舒服都没去过医务室，校医的水平实在让人不敢恭维，我甚至都怀疑他到底学没学过医学，因为当天晚上我到医院后了解到麻疹是皮肤病，而打针属于肌肉注射，根本驴唇不对马嘴，至于他为什么要给我打针，我无从得知。
我拿着校医开的证明去找小田老师请假。
我说：“老师，我得了麻疹，这是校医开的证明。”
“哎呀，你看这都快期末考试了，你又生病了，这难免要耽误你学习的。”小田老师露出担忧的表情。
“是啊，本来我还想好好复习呢，可没想到却得了麻疹，哎，这叫什么事啊。”我极力表现出我是一个热爱学习的人，给老师一种我会因为耽误学习而难过的假象，实际上我心中窃喜——终于可以回家休息了。
“没办法，这病是会传染的，你就回家好好休息，等病好了再来上课。”
就这样我回家养病了，晚上到医院开了两瓶药，那药看起来跟石灰水差不多，每天要刷两次，而且不能洗澡，等到第三天我的麻疹下去了，我身上也积累了一层白色的药渍。
屋漏偏逢连夜雨，就在我认为可以返校的时候，我有患了呼吸道感染，连续的发高烧，最高烧到39度，烧得我都没知觉了，嗓子哑得说不清话，就这样又到医院输了三天液。其实我平时很少生病，但一生病就很凶猛，好像是平时累积在身体里的毒素一下子都爆发了。
整整过了一周我才康复，回到学校后，张鹏和袁飞对我进行了慰问。
“你终于来了，还以为你病死在家里了。”张鹏说
“放心吧，就是你死了我也死不了。”我回敬道
“那天下午你走后，我和大鹏都觉得浑身痒痒，是不是被你传染了？”袁飞开玩笑地问道
“应该是吧，你们可以去医务室看看，让校医给你们两个一人打一针就好了。”我故弄玄虚道，然后给他们讲了我在医务室的遭遇。
“那还是算了吧，与其去校医那儿还不如让我自生自灭呢。”袁飞听过我的遭遇后说道
回到学校后没几天，期末考试就以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮之势袭击了我。
我抱着必死的态度心如止水地上了考场，考试的过程中，碰到不会的选择题，我就遵守“三长一短选最短，三短一长选最长，长短不一选B，参差不齐选D。”的原则来选，碰到不会的大题，就依照“文科抄材料，理科写公式”的套路来答。反正不管哪一门考试我都会把时间用完，绝不提前交卷。物理考试中有一道填空题让我记忆犹新，题目大概是这样的，在篮球比赛中，一名队员在场终前一秒投出一球，球进了，给出了球员距篮筐的距离，投球的角度和球在空中运动所形成抛物线的弧度，让求篮球在下落时产生的力是多少，我在思索了片刻后写下了四个字——压哨绝杀。
也许是两周的晚自习上得有成效，也许是生病之后我变得更聪明了，也许是阅卷老师在判卷之前喝了点小酒，但更可能的是我的执着与倔强感动了上天。我居然进步了，第三十四名，比期中考试进步了五名，更让我不敢相信的是我物理居然及格了，看着几乎崭新的物理练习册，我笑了。
张鹏这次稳中有升考了第五名，袁飞依然置身于倒数十名的行列中。本以为考完试就会放假，但老班却给了我们当头一棒。
老班说：“这次寒假我们要补课，同学们就少休息几天，因为下学期期中考试后我们要进行文理分班，所以大家都克服一下，希望大家都能好好努力，下学期放假时学校会给大家一个完整的假期。”但实际上学校并没有履行承诺，到了下学期的暑假我们依然补了一个月的课，有学生质问学校为什么不受承诺，学校方面表示放一个月假就不少了，放两个月学生就都玩野了。
虽然我很不乐意补课，但迫于学校的压力也不得不补。我们学校的补课是强制性的，每个学生必须补，当然补课不是义务的，是要交钱的，对于爱学习的学生可能不算什么，但对我来说就很不爽，本来我就不想补课，但学校必须让补，补就补吧，还让交钱，这难道就是传说中的花钱找罪受？有学生问老师不补课行不行，老师回答可以，你以后课也不用上了。有家长不满学校的补课制度，扬言要到教育局告学校，学校方面则说随意去告，到时候你家孩子考不上大学可不赖我们。
我个人认为学校补课，只是一种变相收费的手段，一定是学校嫌收取学生的费用不够多，于是就开发出补课的项目，还美其名曰为了能让学生拥有更多的学习时间。在补课这件事上，其实老师也是无辜的，他们也不乐意补课，因为收上来的钱他们只能得少部分，大头儿是要交给学校发展建设的，比如校长出国旅游、副校长换辆车什么的，这都是要钱的。因为老师们没有得到合理的待遇，学生们大部分也不乐意补课，所以在补课的过程中，课堂的效率是极其低下的，还不如让同学放假休息。
第一轮补课从考完试一直持续到腊月二十八，过完年初六开始第二轮补课，补到正月十四再放两天假，正月十七正式开学，中间满打满算也就十天假期。
我期末考试进步了，我这个假期过得还算安逸，起码老爸老妈没有一直在我耳边唠叨。年前理了次发，我们这儿有个习俗是正月里不能理发，理发妨舅舅，所以一般人都是在正月之前理一次发一直持续到二月二龙抬头的时候再理一次。年过得很无聊，因为我已经大了，对过年早已丧失了激情，小时候还能拿压岁钱，现在大了都没人给了，现在去拜年大人们都会问及孩子的成绩，如果孩子是前几名大人们就会很有面子，但前几名毕竟名额有限，所以大部分孩子都不是前几名，大部分孩子的父母在谈及孩子成绩是脸上都会有点挂不住，我就是那大部分孩子中的一员，我的父母则是每次去拜年脸色都不好看。年后找张鹏和袁飞打过一次球，在家歇了几天，这就要开始第二轮补课了，过得真快。 。 想看书来
第五章 分班前后（下）
新的一学期开始了，我不得不回到学校去面对繁重的学业，但我更不愿面对的是两个月以后的分班考试，我报理科班是不用考虑的（我报理科并不是因为我喜欢学理科或者是我理科成绩优秀而是感觉理科生日后好就业），但理科班要分成一个特快班，两个快班和两个普通班，以我现在的成绩肯定是被分到普通班无疑，但我感觉我只要被分进普通班就永无出头之日了，所以我打算利用这两个月时间恶补理科（报考理科班的学生只看语数外理化生这六门得成绩），看到最后能不能杀进快班，不成功便成仁。
这学期年级应广大学生的要求提前开设了晚自习，每天七点上到九点，这对我来说应该算是个好消息，我在家根本学不进去，一看书就打哈欠，现在正好趁着晚自习可以学一会儿，说不定到时候就能考进快班。
这学期我们班的数学课由一个新来的实习老师来带，老班这下彻底轻松了。实习老师讲课虽然不如老班讲得好，但自习课她就来班里给学生解答问题，这点是老班没
