作文桥--高中生优秀作文一本全-第5章
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你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
3、（诗歌形式，呵呵）
你说红苹果是果树，
吹出的泡泡
是一颗颗彩色的小太阳。
老师，我想对你说，
你是魔术师，
你托起了一个神奇的梦想。
你说孩子头上的蝴蝶结
是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘，
幻想有一天能飞到天上。
老师，我想对你说，
你是天使，
你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘，
头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，
笑微微地等待着
田野里归来的农民伯伯
洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说，
你是园丁，
你播下的是种子和希望。
你说月儿光着脑袋，
没戴棉帽，
旁边两颗星星是冻红的耳朵，
他有一位狠心的后娘……
于是那个爱淘气的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼泪汪汪……
老师，我想对你说
你是圣洁的安琪儿，
你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊，我想对你说，
在孩子中间，
你是想象的风，
你是幻想的旗，
率领着天真，
率领着勇敢，
荡起如云的秋千，
登上开满鲜花的山岗……
4、（书信形式）
敬爱的王老师：
感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘××小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学。到这个学校想给我们班的老师说说我们同学的心声！
语文老师我想对您说：老师，你在我们同学心目中是很不错的老师，讲课十分的生动，我们都听得津津有味，但是，您知道吗？您的声音太小了，如果外面的声音稍微大点，我们后面就听不太清楚了，所以，希望老师能提高自己的声音，就一定会少点不交作业的人名的！
数学老师我想对您说：老师，您是我们的班主任，讲课十分不错虽然有些人听不懂，但是你并不生气，而是耐心的教导他们（它们）。不过老师您似乎有点太偏袒女生了，上晚自习时，您叫一位女生来管我们，并且不管怎么样，她说得都对，您知道我们心里吗？所以我建议老师过几周轮换一个，这样似乎会好点。
Englishteacher：老师，您好！我很喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎吃了，都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们，不过，您太直接了，您对一些成绩不是很好的同学当场批评，全班同学全都看着他，您知道他会怎么想吗？所以，我希望您改改！行吗？
尊敬的老师们，以上就是我想对您们说的，纯属个人意见，希望老师能采取其中的意见！
………【第十六章 颂红烛·赞园丁】………
人们通常把老师比喻成红烛，他照亮了别人，融化了自己；
人们通常把老师比喻成楼梯，让别人踩在他身上步步高升；
人们通常把老师比喻成园丁，他正辛勤地培育着，祖国未来的花朵！
掐指一算，这已是我寒窗苦读的第十个春秋了，教过我的老师也不计其数。我知道，在老师们的教育生涯中，我不过是沧海一粟，但在我的人生路途中，每位老师都是必不可少的，他们都在我逆水行舟的航程中，多多少少给了我动力。
每逢佳节倍思亲，在这第20个教师节到来之时，我回忆着我十年风风雨雨的求学生涯，最难忘化的是老师给我的点点滴滴。十年啊，我从一个大字不识的无知小孩，变成了知书达理的世纪青年，这其中无不凝聚着老师辛勤的汗水，他们正在用毕生的精力培育着我们这些经得住风吹雨打，经得住热晒雨淋的花朵，这意味着他们要比栽培温室花朵付出更多的心血。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我终于知道为什么老是会被尊称为人民的教师，是他们，用手中的粉笔托起了新生的太阳，造就了时代的骄子，书写了祖国明天的辉煌！老师：您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，让我翱翔在知识的海洋上。
您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。白色的粉笔末，一阵阵的飘落，它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。眼看着老师两鬓双白的头发，回想着老师在昏暗的灯光下批改作业直到深夜的情景，我的心绷得紧紧地，想要说些什么，但又突然发觉想说的都是被人们说过千百遍的话语，我又止住了。我只好自己泼墨写出了一幅对联，就算是我对第20个教师节的献礼吧！
十余年寒窗苦读回头不望是恩师
二十年辛勤耕耘最终桃李满天下
………【第十七章 夏夜的怀想】………
乡野的夏夜永远都是宁静而喧闹的。当深夜第一缕月光射入窗扉，人们的脚步便不再忙碌而开始宁静了下来。清凉的微风沉住了每一颗闷热而躁动的心。凉风习习，演奏着首首醉人的小曲，催眠着劳累了一天的人们。而此时此刻，青蛙与蟋蟀们却喧闹了起来。偶尔田野间的车路上翻滚过几个小石子，不知是白天脚步忙碌地余音，还是顽皮的小动物肆意破坏夏夜的宁静？田野里也顿时想起了清沟泠泠作响的音乐声，这样的夜晚又似乎并不宁静。但我以为这恰是到了好处：这份静与闹竟配合的那样和谐与默契。
夏夜很是凉爽与舒适。阵阵清风袭人，扑面而来的还有片片稻香。河流在倾淌着，我听着这妙曲，闻着这花香，便顿生“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美好感受。月光一泻千里，乳白乳白的，照到田野间却成了绿色的波光。她轻悠悠的荡漾着，浮动着夏夜的妩媚，浮动着辛勤的汗水，浮动着夏的期盼——这是夏天最独特的气质。正沉醉着，田野似乎别成了一个大舞台。银白色的灯光背景，绿色的烟雾缭绕、漂浮……稻禾们此起彼伏，舞态轻盈，涛声阵阵，歌声悠扬。这是一场无与伦比的歌舞剧，它是大自然内心的情感流露，真实而感人。然而他的观众席上虚无几人。尽管这样，夏夜仍是蓬*的。
闲步在阳台，沐浴着月光，我远远的望去，绿色海洋中万物都在饱含激情的成长着，冲破黑暗的阻扰，夺取生命的月光。田野间阵阵清脆的拔节声，动人心弦。它似乎在激励着我们——不管怎样都向上成长。稻儿们总是极度热情的向我这个晚睡的人阐释着他们对于生命的理解：即使黑暗，也决不放弃成长的机会。它们是那样的关怀着我，给我感悟，给我思考。月光明亮而坚定的照亮着它的子民们，不含糊也不拖泥带水，让我深感它的纯洁与果断。他射出的每一道光都不后悔，它无私的奉献着，为前行的人引路。这维美的夏夜似乎就是一部精美绝伦的人生启示录，包装精美，内涵丰富，他的一切都让人留连忘返。
因为这份留恋，美好的夏夜里便总会有一两个勤劳的人们黑夜泛舟前行。他们面容淡定很是悠然，轻轻划着，并不觉得疲惫。东瞧瞧，西望望，原来他是来探望亲友的。他带着几分迷醉，随手拔掉几根杂草，放进几许清泉，动了动土，又洗了洗手，徘徊着左右询问了几下，便放心的踏着大步走了回去。然后稻禾们顺着清风彬彬有礼的弯腰送行着。多么温暖的一幅画面！他和他的稻民们就这样相濡以沫的生活着，他们为这个夏夜弥漫着一股浓浓的关怀的气息。
又是一阵清风袭人，清香迎面，我的心中顿时升起了一轮夏夜的明月。它牵引着我坚定不移的往前行着。我怀揣着月朗明润的心情，走在夏夜绝佳的静谧中，收益者一份又一份人生的真谛。
………【第十八章 家之感悟】………
如果我是一只在大海遨游的帆船，那么家就是我停泊、躲避风雨的港湾，如果我是一朵在阳光下生长的鲜花，那么家就是滋润我的雨水；而我却什么都不是，只是一个普通的高中学生，既没有它们的坚忍，也没有它们那么自由，但家对我来说，却和它们一样——很重要，这不仅仅是因为它是我从小生活到大的地方，也因为家里面有我敬爱、惦记着的好朋友——爸爸和妈妈。有他们在，家就永远是我躲避风雨的港湾，是我精神的家园。
现在，我在外面一个人学习和生活，一个月都不一定能回一次家，家现在对我来说，虽然依旧感觉那么温暖、幸福。但当我好不容易回了一次家后，我才发现，家对于我来说，已经不是那么熟悉了，虽然家里的摆设依旧，但我觉得家已经没有以前与我的那种默契的感觉了，但给我以慰藉的是，当我回到家时，爸爸妈*问候依然是那么的温暖，那么熟悉；家里的墙壁上依然有我儿时留下的痕迹；卧室里的墙上依然有我喜欢的周笔畅的海报；书房里的电脑里依然有我还未完成的游戏，这一切的一切都让我觉得无比的亲切与熟悉，让我想起了一些埋藏在心底的故事，一些让我永远难以忘怀的记忆……
