别跟孩子过不去-第18章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


候的我了，我知道怎样来选择，我知道你们疼爱我，但我更希望你们能理解　我，你们知道吗？……　
　　读完这封孩子的信，我觉得家长和孩子之间关系出现问题，主要还是由于双方沟通不够、缺乏理解而引起　的。许多父母都有这样的体会：孩子愈大，便愈难与他们沟通，甚至不知应该怎样去交谈。其实，作为孩子，　他们又何尝不愿与父母进行贴心的交流呢，只是因为我们强行将理解的大门关闭了，所以才使孩子不愿意和我　们交流。　
　　比如一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿　去过朋友生日的同学。这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。她因此怨恨父　母：“你们不让我好过，我也要让你们难受。”她向父母喊叫“我就是要气你们！就是不好好读书！就是要把　你们的钱拿去花光！”但她内心又很孤独，很苦闷。作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了　子女。结果，既推开了子女，也被子女所推开。父母与孩子虽天天相处一屋，心却相隔很远。　
　　做子女的视父母如同“冤家”，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的封闭自己疏离家庭，有的甚至离家出走　；做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生！无论父　母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子　，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。　
　　理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。这在亲子之间，本来应该没有问题，但　事实并不是没有问题。作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们　，我们却不能无条件的去尊重子女。　
　　当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他　们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。理解孩子也并不是娇宠孩子。如前面这个例子中，父　母如果能够站在女儿的角度思考，至少不会做出“臭骂前来邀请女儿的同学”这样过于伤害女儿自尊心的行为　来！　
　　父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做　父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的　温暖、安全，就会愿意与父母沟通。　
　　对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果　！因为他们再不是那个儿童期的孩子了。家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母　对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉　不到了。现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与　孩子的口角冲突马上就减少了。　　　　　　　　　
代沟的化解，需要双方的理解（2）　　　　　　　
　　另一方面，作为子女要多体谅父母的苦心。当不能接受父母的要求时，要多和父母沟通，告诉父母你想要　的是什么，如何才能让你开心快乐。也要理解父母和学校的适当约束是十分必要的，不能从心理上排斥。玩是　孩子的天性，但有时候有的孩子又不能有所节制，就需要父母和学校给予适当的约束，只是需要讲究策略，让　孩子们从心理上接受。　　
　　创造一个生命并不难，但养育一个生命却非常的艰难。父母的伟大，就在于竭尽全力把你培养成一个身心　健康的人，有益于社会的人。　
　　所以，无论是是父母还是子女，都要把沟通上的理解和尊重努力做到更好，这样，才能达到预期的效果。　父母对孩子尊重信任，孩子多体谅父母的苦心，多想想父母的付出是因为爱，是为自己好，这样就应该容易接　受父母的爱了。在互相理解的心态下再进行沟通就没有什么障碍了。　　　　　　　　　
不做唠叨家长（1）　　　　　　　
　　一天，在公共汽车上，我听到了邻座的一对孩子有趣的对话：　
　　“嗨！昨天我妈妈就为我考试卷上那错了一个小数点的题唠叨了一晚上，听得我头都变成了两个！”　
　　“那算什么？上次我爸爸为我差1分满分的卷子说了一整天呢！我当时就昏过去了，当然是假装的。”　
　　“哈哈……”　
　　如果我们留心一下周围的生活，都会听到不少同学这样议论：　
　　“我家里人真是罗哩罗嗦，我干了点不对的事，就唠叨个没完没了，真是烦死了。”　
　　“我爸爸妈妈什么事都要管一管。一会儿这样，一会儿那样，连我的零花钱怎样花也要过问，真讨厌！”　
　　爱唠叨的父母的确不少。当然，大多数孩子都不喜欢听父母唠唠叨叨，有的爱说爸爸妈妈得了“滴咕病”　，有的更与父母顶撞，闹得大家心里不愉快。但是，我们是否认真想过，父母为什么爱唠叨呢？而我们又该怎　样对待爱唠叨的父母？　
　　父母关心子女的功课虽然是正常而应该的，但如果经常在他身旁督促，或唠叨不休，给孩子最大的“帮助　”是干扰孩子的读书情绪，令他觉得像是罪犯般被人监视着一举一动。　
　　事实上，不少父母为了减轻孩子沉重的功课压力，都很愿意协助孩子做功课。通常最常见的是坐在孩子的　身旁看着他写字，一会儿提醒他字要写得端正、一会儿又说那个字写错了；或者孩子专心计数时，一会儿端茶　，一会儿又说“太累”了，这种做法，只会惹孩子反感，使他们坐立不安，无法专心读书。　
　　从孩子方面来说，假若挨骂变得像家常便饭般的轻松平常，久而久之，他对任何的责骂与感到无动于衷，　起不了作用，同时他也会因此而丧失了自信心，甚至连说话都表达不清楚。而父母的责骂与劝告以后也变得没　有效。没有耐心的母亲，常常会嫌孩子做事慢吞吞，又做不好，由于看不顺眼，便不停地唠叨。唠唠叨叨地骂　孩子，会使孩子不愿意接近父母，父母也会觉得这孩子不可爱。对于精神散漫，无法专注于书本的孩子，再多　的唠叨和督促都不能奏效，反而会令情况恶化。　
　　一个13岁的女孩讲述发生在她身上的—件事情：　
　　小时候，我很爱学习，成绩也不错，可不知从什么时候开始，我爱上了看课外书，学习成绩就慢慢下降了　。放学回家，我迫不及待地拿出《少年文艺》或者《故事会》，还有各种各样的作文选。我当然觉得很内疚，　作业还没做呢！决定看完一篇最放不下的文章就写作业。　
　　妈妈过来了，一看见我手上的课外书，就有些生气地说：“还看，还看，还不写作业！”我赶紧心虚地回答　：“看完这篇就写，也就10分钟”。“10分钟，这可是你说的。”妈妈离开了不到3分钟，她又过来了，说：“　快看完了吗？不快点写作业，又要写到晚上12点了。”我没有理她，继续看我的书，心里有点烦。　
　　我听见妈妈继续在客厅里抱怨：“人家的孩子都是一回家就写作业，你倒好，拿着这书那书瞎看，作业写　到深夜，时间不够了就胡乱应付，成绩当然好不了。”我越来越烦，想想也是，成绩越来越差，作业很难，写　起来很费劲，真泄气！妈妈还在旁边唠叨，书也看不下去了，我开始写作业，不到10分钟，就有写不下去的感　觉；偷偷拿出那本书，提心吊胆地又看起来……当然，我又挨了一顿说，结果是那天的作业到12点也没有做完　。　
　　这个事例中，我们应该吸取教训，孩子说好了10分钟后就开始写作业，妈妈应该相信他，等到10分钟过后　如果他还没开始写，再提醒也不迟。回家了该写作业，这个道理孩子是懂的。妈妈的提醒让她有些内疚，这种　内疚感会促使孩子很快改正错误。可是，妈妈太心急了，她不停的唠叨使孩子产生了深深的挫败感，终于超过　了孩子所能忍受的最大限度，使孩子的内疚感消失，代之以厌烦和逆反心理。　
　　家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再次批评那也不要简单　地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆返心理也　会随之减低。　
　　生活中，许多家长往往对自己的孩子期望很高，总希望孩子事事顺自己的心愿。若有不顺心就不停地说教　，翻来覆去，便成了唠叨。唠叨一般总是指责的多，批评的多，报怨的多，有时甚至讽刺挖苦，孩子当然不爱　听，甚至会感到厌烦、反感。唠叨没有明确的目的或要求，见什么说什么，想到哪里说到哪里，让孩子无所适　从，还会有损家长在孩子心中的形象。　
　　作为父母，唠叨让人厌烦，易招致怒气，那么对于孩子的一些行为究竟应该怎样去纠正呢？　
　　1。学会尊重孩子，正确把握住孩子的心理状态。一般情况下，孩子的心理状态会不同程度地有所暴露。父　母这时就要善于把平时对孩子的了解与他在谈话中的外部表现联系起来，细心观察孩子的神情、言语、注意力　和习惯动作的变化等，从而正确把握住孩子的心理状态。　
　　2。学会交流。　
　　亲子教育专家张勤女士曾经讲过这么一件事，一天下午，她突然被儿子的小学老师叫到学校。在老师的办　公室里，老师当着儿子的面向她抱怨：你这个孩子是多么多地淘气……老师甚至使用了很多难听的字眼，而她　一听，又没有什么大不了的事儿。小男孩子嘛，淘一点很正常。事隔多年，她仍然觉得心痛：“当时我儿子就　站在一旁，老师就那样数落他，孩子吓得缩在墙角一个劲儿地哭！一路走，孩子一路哭，任我怎么安慰也停不　下来。可见唠叨对于孩子的伤害有多么的大。　　　　　　　　　
不做唠叨家长（2）　　　　　　　
　　另外，当孩子怠惰、不专心读书，父母说教无效时，不妨停止语言的劝诫，改为行动，施以适当的处分，　让他反省自己的过失。父母看到孩子有悔意就不要再过多加以指责。有过亲身教训后，孩子会改进的，父母还　是少唠叨为妙。因为唠叨不是教育孩子，多半是家长为自己的辛劳找平衡。有些母亲对丈夫也是唠叨个没完没　了，其结果自己在家里辛辛苦苦，一天忙到晚，却在丈夫、孩子面前毫无威信，孩子稍大一些，就会看不起经　常唠叨的母亲，这是做母亲的失败，也是许多母亲的悲哀。其实，正确的方法应该是对孩子的毛病、缺点，找　适当的时机，认真而亲切地指出哪些地方做得不合适，应当怎样做才好。　　　　　　　　　
允许孩子和父母争辩（1）　　　　　　　
　　父母在教育子女的时候，常常会遇到子女回嘴、反驳、顶撞等。面对这种争辩，做父母的该怎么处置呢？　明智的做法是给子女争辩的权利，认真地听取争辩。这样做，主要的好处有两个：其一，从孩子的争辩中，做　父母的可以了解其发生某种错误行为的背景、条件以及心理动机等，针对