红色管理:向中国共产党学管理-第5章
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###同志在纪念毛泽东同志诞辰110周年时作如上强调。
###同志一直以来也非常关注中国管理学的理论发展和实践探索，并积极倡导将中国共产党的先进思想同管理学相结合，致力于创建符合中国特色的管理理论体系。他曾在1996年7月25日指出：“今天到了要大力提倡改善中国的管理和发展中国的管理科学的时候了。确实需要强调管理科学和管理教育也是兴国之道。对管理的重要性，宣传得还太少，要大力宣传加强企业的经营管理，要大力提倡振兴中国的管理科学。”后来他又在清华大学信息管理学院的博士生毕业典礼上强调：“我们国家现在缺少什么样的企业家呢？缺少博古通今的企业家，既能懂国外的经营管理，又懂中国《孙子兵法》，又懂《共产党宣言》的企业家。”
21世纪是中华民族全面振兴的世纪。世纪之初，世界各国都在回首过去的一百年，总结历史教训，思考未来前景，总结历史前进和社会发展规律，特别是研究人类步入近代以来重大历史活动的规律性，在此基础上制定新世纪发展战略，以便在21世纪获得主动，甚至先声夺人。
而我们的回望还应该更远一些。从东方文明的起源，到遥远的汉唐文化，从先秦的辉煌，到清代的康乾盛世，我们伟大的民族早就以文明著称于世。盛世的响声，如黄钟大吕，不绝于耳。
然而到了近代，强大的中国开始显出没落的迹象。使人发出这样的感叹：“望中国之前途，如风前烛、水中泡耳，几何不随十九世纪之影以俱逝也。”一部中华民族的近代史是这样被翻开的：鸦片战争的炮声将清政府的盲目自大击得粉碎，曾为人类文明做出伟大贡献的中华民族坠入“强邻环列，虎视鹰瞵”、“蚕食鲸吞，瓜分豆剖”的危难境地。
实现中华民族伟大复兴，是近代以来仁人志士魂牵梦萦的执著追求；是近代以来中国人民的百年梦想。
前言：红色管理引领伟大复兴（2）
世界形势风云变幻，充满迷雾和许多难以捉摸的变数。百年历史昭示：只有先进思想武装起来的中国共产党，才能真正开辟中华民族伟大复兴之路，由此可鉴在中国共产党领导下，中国人民为实现自己民族伟大复兴，走出了一条清晰可辨、不会逆转、不可动摇的大道：
——新民主主义革命的胜利为中华民族复兴扫清了障碍；
——新中国的诞生成为中华民族复兴的起点；
——波澜壮阔的改革开放伟业，使中华民族进入一个中兴盛世；
——党的十三届四中全会以来，人民生活总体上达到小康水平，成为中华民族发展的一个新的里程碑。
中国共产党已经为中华民族伟大复兴的历史书写了浓墨重彩的一笔。但是，他们的追求是早日实现共产主义的伟大理想，他们要带着全国的人民往更远的地方走去，那是一个“物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。”
从南湖上的一叶轻舟起航，中国共产党带领全国人民走到实现中华民族伟大复兴的重要历史关头。中华民族的伟大复兴；已是跃出东方地平线的一轮绚丽红日。再经过40多年的努力，到本世纪中叶，中华民族的伟大复兴一定会实现，一个富强、民主、文明的社会主义现代化强国必将巍然屹立在世界东方。
中华民族伟大复兴，是一个令人鼓舞的目标，也是一个需要扎实推进的宏伟而艰巨的工程。将目标变为现实，必须通过艰苦实在的工作和努力。
实现中华民族的伟大复兴关键在于中国共产党。从独立解放到伟大复兴，中国共产党率领中华民族选择自己的命运，而人民也在命运的转折中进行着历史的选择。中国共产党就是中华民族实现伟大复兴的领路人。
100多年前，恩格斯就曾经指出：“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党——这样的政党将是不可战胜的。”这就是历史与现实的结论。
中国共产党就是一个这样的政党。在1921年7月召开的一大和1922年7月召开的二大，确定了中国共产党的最高纲领和最低纲领以后，中国人民在中国共产党的领导下，进行了艰苦卓绝的新民主主义革命，建立新中国，开始了社会主义建设时期；在20世纪80年代，邓小平领导中国人民进行改革开放；进入21世纪，中国共产党以“科学发展观”和“###”等重要思想，不断解放思想、实事求是，在理论与实践上与时俱进，不断创新，完善党的思想体系，并兼收并蓄西方现当代自然科学、社会科学的研究精华，开创了中国特色的社会主义思想建设理论体系的新局面。
从西方MBA教育的理论观点来看，中国共产党把马列思想与中国实际的成功结合，就是中国管理历史上的一个最大、最成功的MBA案例；
从管理学基本观点来看，中国共产党的红色管理体系包涵了纲领、路线、组织、干部、领导、控制、创新等几个核心要素，与现代管理学的理论架构体系不谋而合。
西方现代管理学的奠基人、管理大师彼得·德鲁克在评价自己一生的成就时，曾经着重指出两条要义：
其一；“管理已经成为组织社会的基本器官和功能。”
其二；“管理不仅是‘企业管理’，而且是所有现代社会机构的管理器官。”
管理是一切社会机构的基本职能，这种职能在每一个国家，每一个社会中的基本任务是相同的。在社会主义国家，同样也需要管理。而中国共产党从成立开始，就自觉和不自觉地按照管理学的原理在构建和完善红色管理理论体系：
1。正如现代管理学的起源在于对组织的研究，红色管理理论的源头也在于对中国共产党作为一个正式的组织的研究。在中国近百年历史中，中国共产党是理论最先进、战斗力最强、规模最大、基业最长青的一个组织，其组织的形态包涵了一切管理学上关于组织定义的基本要素。
前言：红色管理引领伟大复兴（3）
也就是说，中国共产党自从一成立，在确立了组织的纲领、使命和奋斗目标之后，就开始了红色管理的理论建设和实践探索。中国共产党是红色管理理论的提出者，也是管理活动的实践者。
西方现代管理学中关于“组织”的最早定义是二次大战期间，德鲁克通过对通用公司18个月的研究，写出了《公司的概念》一书，德鲁克首次在书中提出“组织”的概念，并由此奠定了组织学的基础。
两相比较，中国共产党的探索早了几十年。
2。如上所述，中国共产党在组织成立的同时，就确定了组织的“纲领”，并明确提出了最高纲领和最低纲领，这个纲领直至今日，仍在指导着共产党的行动步伐。而现代管理学上与“纲领”相对应的词汇“愿景”，最终确立于1994年出版的吉姆·柯林斯所著的《基业长青》一书中。该书从《财富》500强企业中选出18家公司进行研究，并得出一个结论：那些能够长期保持竞争力的企业，都有一个基本的经营理念。柯林斯将它定义为“愿景”（Vision）。时下，“愿景”一词已成为企业理论研究者和众多企业家的口头禅，他们在向西方学习时髦的管理理念的同时，却没有想到，中国共产党早在20世纪20年代就开始实践“愿景的力量”，而且中国共产党关于“纲领”一词的理论和实践，其深度、广度又超越了一般管理学的含义。
年5月20日，在延安在职干部教育动员大会上，毛泽东发出“要把全党变成一个大学校”的号召，也正是在这一次讲话中，毛泽东就组织学习对于共产党的意义进行了精辟的阐述。其后，毛泽东关于组织学习还有《改造我们的学习》这样的名篇。
于1990年出版的彼得·圣吉所著的《第五项修炼》，在管理学上第一次提出了“学习型组织”的概念，《第五项修炼》一书也被誉为“21世纪的管理圣经”。
其实我们不难看出，中国共产党在组织学习这个问题上，比任何组织都认识得更深刻、更彻底。毛泽东认为：为什么要倡导组织学习？首要原因是“共产党要领导革命”，学习不仅是一种手段，一种工具，“学习”已经成为组织保持生命力和战斗力的关键要素。在这种高度上，相当一部分当代管理者还远没有认识清楚。
4。创新。中国共产党自成立至今，一直把“创新”当作组织的灵魂来看待。中国共产党的整个发展历史就是一个不断创新、与时俱进的历史。中国共产党的历史，是理论创新与实践创新的历史；自主创新正是中华民族实现伟大复兴的内在生命力。
现代管理学对于“创新”的理解，大部分还停留在“创新是企业文化的一种构成要素、企业经营的一种赢利工具”这个认识层次上，而没有上升到“创新是民族的灵魂”这样的高度。这也说明为什么中国共产党能在80多年的斗争中，保持组织的先进性，成为管理学意义上的一个标竿式组织，成为“基业长青的组织”。在中国五千年历史中，也从没有一个历史时期有一个政党如此强调创新精神，并且引领和实践着这一场前无古人的创新运动。
以上仅是就红色管理体系中的某些观点作了一些简单的论述。
红色管理是把共产党的实践经验，在管理学上所做的一个归纳。同时，也是运用共产党的革命理论和实践对传统管理学进行的一个伟大的提升。红色管理是我们实现民族复兴的重要管理工具，它是与中国国情紧密结合、不断创新并拥有强大生命力的理论体系，它将作为一种科学的思想武器，引领中国组织管理的变革，引领全国人民在正确的道路上，坚定不移地走向中华民族的伟大复兴。
当然，同目前中国共产党带领全国人民正在进行的这一场伟大的实践运动相比，本书只是轮廓式地提出一个理论框架，相关专题的深入研究，还有待更多同仁深入总结和提炼。
本书是在多年思考之后对于构建红色管理理论体系的一点尝试，也是本着“创新”的精神对中国共产党理论创新体系的一次创新补充。观点若有不当之处，敬请读者批评指正。
最后，我希望用天地逢源集体创作的一首诗来表达我对中华民族伟大复兴的良好祝愿：
领 航
是什么力量领航着远行的巨舟
是谁用思想握住中华精神之手
四海风云奔涌倾听人民在呼唤
我们挺立潮头驾驭这沧海横流
是什么话语道出了历史的要求
是谁的声音催发生机布满神州
时代脉搏涌动谱写改革新篇章
我们引领风帆看中华壮志得酬
让“和谐社会”的追求走向五大洲
把思想精魂注入炎黄子孙心头
揽日月入胸怀华夏江山更�
